为帮助我校师生深入学习贯彻习近平生态文明思想，进一步了解重庆开展超大城市现代化治理的创新举措与本土成效，培育“三有”人才，讲好新时代重庆生态文明建设故事。我院于近期开展了“行走的生态文明课——探索超大城市生态治理的重庆实践”活动。

此次实践教学活动主要由两个环节构成。环节一为理论课堂。10月26日下午，我校国际法学与社会学院副教授郑昊博士在歌乐楼A1-1教室开展专题讲座，题为：“‘亲邻自然’——社区生态花园共建项目分享”，来自我校东方语言文化学院、西方语言文化学院和马克思主义学院等不同院系的近百名师生参加了讲座。

在讲座中，郑昊老师首先回溯了自己投身城市生态治理工作的心路历程，他结合自身从求学到工作的相关经历，分享了自身对于“尊重自然、顺应自然、保护自然”的深刻理解。其后，作为重庆多个社区生态花园项目的发起者和亲历者，郑昊老师以真实、生动的一手资料、一手经验、一手案例向大家讲述了重庆邢家桥社区、光荣坡社区等营造社区生态花园，致力城市更新的具体过程。他清晰讲述了社区生态花园是什么，为什么要开展这项工作，开展过程中的酸甜苦辣以及已取得的丰富多样的成效等内容。他以社区生态花园的建设为缩影，展现了重庆近年来以生态治理为抓手推动社区基层治理，践行“人民城市”理念的生动实践。

讲座赢得了热烈反响，在现场交流和提问环节，同学们就如何前往社区生态花园开展田野调查、如何进行深度访谈等的方法和技艺进行了提问。郑昊老师结合自身最近刚出版的新书无私分享了自身在开展田野调查、深度访谈等方面的丰富经验。

讲座结束后，本次实践教学活动的第二个环节为实践课堂。到场学生将结合自身实际，围绕“探索超大城市生态治理的重庆实践”这一主题，以共学小组为单位，拟定选题和探访计划，并利用课余时间，自愿自主前往我市不同的社区生态花园开展实地调研和访谈。通过前往社区生态花园所在的现场，学生将亲身感知、观察和了解重庆开展超大城市现代化治理的现实成果，读懂身边的生态治理故事，以期将理论课堂所学深深扎根到实践中，培育扎根中国大地、服务地方发展的家国情怀。

本次“行走的生态文明课”持续贯彻了“大思政课”的核心理念，将“思政小课堂和社会大课堂”充分结合，将“理论课堂”和“实践课堂”充分结合，开展了跨学科、跨专业的交流与互动，探索了“思政+专业+实践”的教学模式。未来，“行走的生态文明课·绿行生”将把更多重庆在地的生态文明建设成效转化为“大思政课”的教学场景、教学资源和教学内容，助推“行走的思政课”进一步走深、走实。

图/文：谢陪陪